为提升疫情下的学校德育工作的实效，智慧应对工作中的新挑战，呵护师生身心健康，近日，八坼中学在班主任工作室召开第十三期“润德”德育工作论坛。论坛由德育处李琴主任主持，吴丽芳校长、分管校长徐峰、全体班主任以及学校德育处负责老师参加了本次论坛。

    与“心”细语 向阳而生

    为关爱班主任心理健康，有效缓解疫情背景下班主任的心理压力，帮助班主任进一步获得职业幸福感。德育处李琴主任为全体班主任做了题为《班主任心理健康的自我保健》的讲座。李主任指出，教师的心理健康水平会直接影响到师生关系的建立。学生是最伟大的观察家和模仿家。教师的行为会直接影响学生的行为，教师的情绪会直接影响到学生的情绪。

    那么，作为教师，如何提高自己的心理健康水平呢？李主任从以下几点给出指导：

    一是：要有良好的自我观念。心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事就小了。多一些宽容，教育才能从容。所以，全面地，辩证地看问题，用发展的眼光、等待的心情看问题，站在学生和家长的立场换位思考看问题，许多问题也就迎刃而解了。

    二是：要保持乐观的情绪。遇到事情要学会冷静处理，想一想，缓一缓，尊重学生的个性，接纳学生的差异，树立爱心、传承师爱。

    三是：要学会感恩。要扬人之长，念人之功，谅人之难，帮人之过。在别人需要帮助的时候及时伸出友谊的手，时刻有一颗感恩的心。

    德育护航 立德树人

    分管校长徐峰首先传达了区教育局会议精神，要求各位班主任要进一步扛起工作责任，不折不扣抓好落实，全力做好学生、家长的各项工作，确保学校德育工作做到责任到人，措施到位。同时，回顾师生居家期间学校的德育工作的开展情况，对学生在“心理防疫“过程中班主任的辛苦付出表示感谢。接着，就如何应对疫情背景下，学生心理危机干预做了详细指导。徐校长指出，班主任需积极调整自我认知、改善情绪困扰，明确自身角色定位，通过有效沟通与协助开展初步心理危机干预，从而帮助学生应对心理困扰，成为在关键时候为学生提供帮助的人。

    从“心”出发 用爱护航

    吴丽芳校长最后做总结发言。吴校长指出，通过这次疫情，我们能深刻体会到，教育不仅仅发生在校园，生活本身就是最好的教育。她希望，全体德育工作者要加强理论学习，言传身教，为学生树立良好榜样；增强工作责任感，落实疫情防控常规工作，重视细节，提升班级管理实效；懂学生比爱学生更重要，走进学生的心灵，寻找学生认同且能接受的教育方式。

    教育，就是要唤醒学生的心灵，开发学生的潜能，增强学生的生命活力，提升每一个学生的生命境界，让每一个学生都能自由地、充分地、最大限度地实现自己的生命价值，让每个学生的生命之光能把人自身和整个世界照亮！

 本次论坛进一步增强学校心理健康教育工作的针对性、时效性和主动性。学校将定期组织班主任论坛，强化交流学习，全力提升一线教育工作者心理健康教育的工作水平，切实做好学生心理健康教育工作，不断夯实校园心理健康教育工作。